Lernvideos

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. 

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Zahlen in der Umwelt

Darum geht es:

Zahlen können in vielen verschiedenen Situationen in der Umwelt wahrgenommen werden. Sie müssen nicht immer als Zahlsymbol geschrieben stehen, sondern können als Anzahlen erkannt werden oder in anderen Darstellungen z. B. einer Strichliste vorkommen. In dem Lernvideo werden anhand einer Sportplatzsituation verschiedene Darstellungen in der Umwelt aufgegriffen und mit den Zahlsymbolen verknüpft.

Das brauchen die Kinder:

Zur verständigen Erarbeitung der Inhalte des Lernvideos sind keine Materialien notwendig. 

Voraussetzungen:

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

• erste Zahlen kennen.

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Zahlen am Material darstellen

Darum geht es:

Im Mathematikunterricht werden Zahlen mit Hilfe verschiedener Materialien dargestellt. In diesem Lernvideo werden unterschiedliche Darstellungen (kleine Mengen, Plättchen im 20er-Feld, Fingerbild, Strichliste, 20er-Kette, Zahlsymbol) vorgestellt und die Kinder sollen diese miteinander verknüpfen. 

Das brauchen die Kinder:

• Stift und Papier
• Wendeplättchen
• 20er-Feld
• 20er-Kette
• 20er-Zahlenreihe
• Spielfiguren oder ähnliche Gegenstände, die man abzählen kann

Voraussetzungen:

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

• den Zahlenraum bis 10 kennen.

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Darstellungen vernetzen

Darum geht es:

In diesem Lernvideo üben die Kinder die verschiedenen Darstellungen miteinander zu verknüpfen, um verschiedene Darstellungen einer Zahl zuordnen zu können und Fehler zu erkennen bzw. diese zu korrigieren. 

Das brauchen die Kinder:

• Stift und Papier
• Wendeplättchen
• 20er-Feld
• 20er-Kette
• 20er-Zahlenreihe

Voraussetzungen:

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

• den Zahlenraum bis 10 kennen,
• verschiedene Darstellungen einer Zahl zuordnen  können.

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Zahlen hören, sprechen und schreiben

Darum geht es:

In diesem Lernvideo wird die Schreib- und Sprechweise von zweistelligen Zahlen bis 20 geübt. Die Kinder werden dazu angeleitet, zunächst eine mit 10er-Streifen und Wendeplättchen im 20er-Feld dargestellte Zahl mit den Zahlenbaukarten zu legen, die Zahl zu sprechen und aufzuschreiben. Darauffolgend soll eine gesprochene Zahl mit 10er-Streifen und Wendeplättchen gelegt und mit Zahlenbaukarten dargestellt werden, sowie die Zahl gesprochen und aufgeschrieben werden. Darüber hinaus wird das Üben zu zweit angeregt. 

Das brauchen die Kinder:

• 20er-Feld
• 10er-Streifen und Wendeplättchen
• Zahlenbaukarten bis 20
• Papier und Stift

Voraussetzungen:

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

• die Zahlwortreihe bis 20 kennen, 
• die Bündelungseinheiten Zehner und Einer kennen, 
• Zahlen mit 10er-Streifen und Plättchen, sowie Zahlenbaukarten darstellen können. 

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Das folgende Dokument enthält Karteikarten, auf welchen die jeweiligen QR-Codes zu den Lernvideos mit dem dazugehörigen Material vermerkt sind: 

• QR-Code Karteikarten (farbig)
• QR-Code Karteikarten (schwarz-weiß)