Grundlegende Informationen zum Einsatz der Mahiko-Kids-Lernvideos finden Sie hier. 


Einfach Minusaufgaben

Darum geht es: 

Als Vorbereitung auf die halbschriftlichen Strategien wird in diesem Übungsvideo mit den Kindern erarbeitet, wie sie mit einem Partner, einfach Minusaufgaben mit Hilfe von Zehnerstreifen und Wendeplättchen lösen können. Der Fokus liegt auf Aufgaben mit einstelligen Zahlen im Subtrahenden ohne Zehnerübergang (28-6) oder Subtraktionsaufgaben mit glattem Zehner im Subtrahenden (51-30). 

Das brauchen die Kinder: 

  • 10er-Streifen
  • Wendeplättchen
  • Sichtschutz (Bilderbuch) 

Voraussetzungen: 

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder: 

  • das kleine 1-1 automatisiert haben
  • Plättchen zur Darstellung von Zahlen kennen

Mit diesem Link gelangen die Kinder direkt zum Video: https://mahiko.dzlm.de/node/343


Halbschriftliche Strategien

Darum geht es: 

In den folgenden Videos wird mit den Kindern erarbeitet, wie Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 100 stellenweise, schrittweise, mit einer Hilfsaufgabe oder durch Ergänzen gelöst und mit Material dargestellt werden können. Diese sollen die entsprechenden Vorstellungen zu den Vorgehensweisen initiieren und unterstützen.

Das brauchen die Kinder:

Zur Durchführung der Übung benötigen die Kinder 

  • ein Blatt Papier und einen Stift
  • Lineal
  • 10er-Streifen
  • Wendeplättchen

Voraussetzungen: 

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

  • den Umgang mit dem Rechenstrich und den Wendeplättchen kennen
  • Zahlen stellengerecht zerlegen können
  • das kleine 1-1 automatisiert haben

Tipps zur Erarbeitung:

Die hier vorgestellten Strategien dienen der Systematisierung und Wiederholung. Vorab sollte den Kinder die Möglichkeit gegegen werden, eigene Lösungswege zu entwickeln, um Subtraktionsaufgaben im 100er Raum zu berechnen. Darauf aufbauend können diese die Strategien weiterentwickeln und festigen.

Im Unterricht bietet es sich an, die im Video genutzten Darstellungsmittel für die jeweiligen Rechenwege mit weiteren oder mit für die Kinder aus dem Unterricht geläufigen Darstellungen zu erarbeiten. So kann das schrittweise Rechnen oder der Rechenweg "Hilfsaufgabe" ebenso mit den Wendeplättchen dargestellt werden, um das individuelle Verständnis zu fördern.

Mit diesem Link gelangen die Kinder direkt zum Video: https://mahiko.dzlm.de/node/311

Mit diesem Link gelangen die Kinder direkt zum Video: https://mahiko.dzlm.de/node/305

Mit diesem Link gelangen die Kinder direkt zum Video: https://mahiko.dzlm.de/node/304

Mit diesem Link gelangen die Kinder direkt zum Video: https://mahiko.dzlm.de/node/310


Minusaufgaben geschickt lösen

Darum geht es: 

In diesem Video sollen die Kinder dafür sensibilisiert werden, vor der Wahl ihres Rechenwegs den Blick zunächst auf die Aufgabenmerkmale der Subtraktionsaufgaben zu richten. Diesen Zahlen- und Aufgabenblick sollen sie entwickeln, um zu erkennen, dass sich gewisse Rechenwege bei bestimmten Aufgabe besonders oder eher eignen als andere.

Das brauchen die Kinder

Zur Durchführung der Übung benötigen die Kinder

  • ein Blatt Papier und einen Stift
  • Lineal
  • 10er-Streifen
  • Wendeplättchen

Voraussetzungen:

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

  • das kleine 1-1 automatisiert haben
  • die verschiedenen halbschriftlichen Strategien der Subtraktion kennen (Video 1a, 1b, 1c, 1d)

Mit diesem Link gelangen die Kinder direkt zum Video: https://mahiko.dzlm.de/node/309


Das folgende Dokument enthält Karteikarten, auf welchen die verschiedenen QR Codes zu den Videos, mit dem dazugehörigen Material vermerkt sind: