Grundlegende Informationen zum Einsatz der Mahiko-Kids-Lernvideos finden Sie hier.


Mit 10 multiplizieren

Darum geht es:

In diesem Video wird mit den Kindern gemeinsam erarbeitet, wie sie geschickt •10, •100, •1000, •10.000 oder •100.000 rechnen können. Dies wird verständnisbasiert mit Hilfe der Stellentafel dargestellt.

Das brauchen die Kinder:

Zur Durchführung der Übung benötigen die Kinder

  • Stift und Papier
  • Plättchen

Voraussetzungen:

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

  • Zahlen mit Plättchen und Ziffern in einer Stellentafel darstellen können,
  • ein Stellenwertverständnis aufgebaut haben.

Mit Zehn multiplizieren

Mit diesem Link gelangen die Kinder direkt zum Video: https://mahiko.dzlm.de/node/495


Durch 10 dividieren

Darum geht es:

In diesem Video wird mit den Kindern gemeinsam erarbeitet, wie sie geschickt :10, :100, :1000, :10.000 oder :100.000 rechnen können. Dies wird verständnisbasiert mit Hilfe der Stellentafel dargestellt. Die Multiplikation und die Division werden verknüpft durch die Umkehraufgabe.

Das brauchen die Kinder:

Zur Durchführung der Übung benötigen die Kinder

  • Stift und Papier
  • Plättchen

Voraussetzungen:

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

  • Zahlen mit Plättchen und Ziffern in einer Stellentafel darstellen können,
  • ein Stellenwertverständnis aufgebaut haben.

Mit 10 dividieren

Mit diesem Link gelangen die Kinder direkt zum Video: https://mahiko.dzlm.de/node/493


Aufgaben mit glatten Zahlen geschickt rechnen

Darum geht es:

Aufbauend auf dem Wissen, dass Aufgaben beim Multiplizieren und Dividieren mit Hilfe einfacherer Aufgaben gelöst werden können, wird in diesem Video mit den Kindern erarbeitet, wie sie Aufgaben mit glatten Zehnern, Hundertern, Tausendern usw. lösen können. Hierzu zählen Aufgaben wie 400•60 und deren Umkehraufgabe 24000:60. 

Das brauchen die Kinder:

Zur Durchführung der Übung benötigen die Kinder

  • Stift und Papier

Voraussetzungen:

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

  • das kleine 1•1 und das kleine 1:1 automatisiert haben,
  • Aufgaben aus dem Zehnereinmaleins und -einsdurcheins lösen können,
  • Aufgaben mit •10, •100, •1000 usw. lösen können.

Aufgaben mit glatten Zahlen geschickt rechnen

Mit diesem Link gelangen die Kinder direkt zum Video: https://mahiko.dzlm.de/node/470


Das folgende Dokument enthält Karteikarten, auf welchen die jeweiligen QR-Codes zu den Videos mit dem dazugehörigen Material vermerkt sind: