Lernvideos

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier.


Malaufgaben in der Umwelt

Darum geht es:

In diesem Lernvideo wird die Multiplikation anhand eines Alltagsbildes grundlegend eingeführt. Es wird eine Verknüpfung zur wiederholten Addition hergestellt und es werden erste Grundvorstellungen erarbeitet.

Das brauchen die Kinder:

Zur verständigen Erarbeitung der Inhalte des Lernvideos sind keine Materialien notwendig. 

Voraussetzungen:

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

  • die Addition verstanden haben.

Hinweis: Das vorliegende Material ist urheberrechtlich geschützt. Es ist nicht erlaubt, Videos oder Fotos dieser Website herunterzuladen, zu vervielfältigen oder weiterzuverbreiten


Malaufgaben am 100er-Feld

Darum geht es:

In diesem Lernvideo wird erarbeitet, wie Malaufgaben mit dem Malwinkel am 100er-Feld dargestellt werden können. 

Das brauchen die Kinder:

Voraussetzungen:

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

  • mit dem 100er-Feld vertraut sein,
  • erste Grundvorstellungen zur Multiplikation entwickelt haben.

Hinweis: Das vorliegende Material ist urheberrechtlich geschützt. Es ist nicht erlaubt, Videos oder Fotos dieser Website herunterzuladen, zu vervielfältigen oder weiterzuverbreiten


Malaufgaben am Zahlenstrahl darstellen

Darum geht es:

In diesem Lernvideo wird erarbeitet, wie Malaufgaben am Zahlenstrahl dargestellt werden können. 

Das brauchen die Kinder:

Voraussetzungen:

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

  • mit dem Zahlenstrahl vertraut sein,
  • erste Grundvorstellungen zur Multiplikation entwickelt haben.

Hinweis: Das vorliegende Material ist urheberrechtlich geschützt. Es ist nicht erlaubt, Videos oder Fotos dieser Website herunterzuladen, zu vervielfältigen oder weiterzuverbreiten


Kernaufgaben

Darum geht es:

Im diesem Lernvideo wird erarbeitet, welche Aufgaben des kleinen Einmaleins schon bekannt sind. Die Kernaufgaben (1•, 2•, 5• und 10• ) werden verständnisbasiert hergeleitet.

Das brauchen die Kinder:

Voraussetzungen:

Zur verständigen Ausführung der Übung sollten die Kinder

  • verdoppeln und halbieren können,
  • den 100er-Raum erfasst haben,
  • erste Grundvorstellungen zur Multiplikation entwickelt haben,
  • Malaufgaben am 100er-Feld darstellen können.

Hinweis: Das vorliegende Material ist urheberrechtlich geschützt. Es ist nicht erlaubt, Videos oder Fotos dieser Website herunterzuladen, zu vervielfältigen oder weiterzuverbreiten


Das folgende Dokument enthält Karteikarten, auf welchen die verschiedenen QR Codes zu den Lernvideos mit dem dazugehörigen Material vermerkt sind: